注意力不足過動症資優生 | 合法藥品大搜索

中文關鍵詞：注意力缺陷過動症、過動資優、雙重特殊英文關鍵詞：AttentionDeficitHyperactivityDisorder(ADHD),ADHDwithGiftedness(AD/GT),Twice- ...

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注意力不足過動症英才是指同時兼具資賦優異及注意力不足過動症的人。屬於學障資優生（兼具學習障礙與天才特質的特殊人群）的一種。國際上通用的注意力不足過動症分類、治療策略及描述中，沒有特別將注意力不足過動症兒童，依是否資優而進行區分[1]。

資優注意力不足過動症兒童在學校的表現一般是名列前茅，但行為表現卻極不成熟。由於行為問題，通常學校大多數老師不認為資優注意力不足過動症兒童是資優生，也不認為他擁有什麼特殊才藝。反之，學校大部分的老師們都認為他們是暴躁、易怒、叛逆、沒有禮貌的壞學生[2][3]。他們在感興趣的領域，有亮眼的表現，但在行為或人際關係上卻是常令人頭痛萬分。由於這類負面形象，不符合一般人對資優生的正面期待，往往使得老師常忽略了他們的潛能。

臨床上，除了雙重特殊兒童的特質，還歸納出資優注意力不足過動症兒童可能會表現以下的行為：常在不適當的時間點開玩笑或惡作劇、對於簡單重複勞動感到厭煩或抗拒、高度自我批判，難以接受失敗經驗。有時寧願獨處。上課時很難專心聽講。情緒敏感。不注重細節，做事草率衝動。拒絕服從權威、固執、霸道。無法與同儕相處，經常與人爭吵。[4][5]

資優注意力不足過動症兒童在行為問題上有許多特徵與普通注意力不足過動症兒童相類似，使得注意力不足過動症資優兒童容易因此而誤判，或忽略了其實際擁有的內在潛能。[4]